Sejak pembelajaran daring di masa pandemi, Universitas YARSI secara aktif mengadopsi Microsoft 365, termasuk Microsoft Teams dan ruang penyimpanan sebesar 1 Terra Byte (TB) di One Drive untuk setiap akun. Hal ini tentu sangat menguntungkan dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar, termasuk dalam mengurangi dosa akibat penggunaan aplikasi bajakan. Ruang penyimpanan di OneDrive dan Microsoft Teams menjamin tersimpannya dokumen penting secara aman dari dampak virus ataupun malware karena adanya mekanisme sejarah dokumen. Kedua aplikasi tersebut juga mempermudah kolaborasi, baik sesama sivitas akademika Universitas YARSI maupun lainnya. Lebih menarik lagi, pengerjaan dokumen secara kolaborasi dengan kedua aplikasi tersebut dapat menghilangkan tambahan pekerjaan karena format dan struktur berkas tidak akan berubah, seperti yang disampaikan oleh salah satu staf Direktorat Pembelajaran Jarak Jauh (DPJJ), Universitas YARSI.

Namun sayang, kehadiran paket lengkap ini masih belum diadopsi secara optimal hingga awal tahun 2023. Sebagai usaha untuk mengurangi ke-mubadzir-an, DPJJ aktif menawarkan pelatihan, yang tentunya mendapat sambutan positif, seperti oleh Fakultas Ekonomi dan Bisnis, yang dilatih pada 14 Juni 2023; Fakultas Psikologi, yang dilatih pada 13 Juli 2023; dan Fakultas Hukum, yang dilatih pada 25 Juli 2023. Cesario Aditya Pratama Putra, staf pengembangan LAYAR di DPJJ, target dari pelatihan tersebut adalah membuat para dosen dan tenaga pendidik mampu berkolaborasi dengan menggunaan OneDrive dan Microsoft Teams, baik secara langsung maupun virtual, dalam menjalankan catur dharma Universitas YARSI. Kepala Pusat Pengembangan LAYAR, Alabanyo Brebahama, menambahkan bahwa penggunaan Microsoft Teams dan OneDrive diharapkan dapat mendukung akreditasi FIBAA, yang saat ini sedang dikerjakan oleh beberapa program studi.

Pelatihan ini tentunya hanya sebuah awalan positif menuju Universitas YARSI yang mampu memanfaatkan teknologi informasi untuk bekerja secara produktif, kapanpun dan dimanapun berada. Semangat tersebut akan ditanamkan pula kepada para mahasiswa guna mempersiapkan mereka menjadi lulusan kompetitif yang mampu menjawab tantangan revolusi industry 4.0.

Ditulis oleh Salsabila Maharani.

Salah satu penyebab kebosanan adalah kurangnya variasi desain pembelajaran yang diterapkan para dosen, seperti hanya mengandalkan ceramah ketika pertemuan sinkronus di dalam kelas. Lalu variasi gaya belajar seperti apa yang disukai oleh mahasiswa?

Tentu jawabannya adalah metode pembelajaran yang mendorong mahasiswa untuk lebih fokus pada proses belajarnya sendiri, atau yang biasa kita kenal dengan istilah Student Centered Learning (SCL). SCL merupakan filosofi pembelajaran yang memposisikan peserta didik sebagai pusat selama proses pembelajaran berlangsung. Filosofi SCL inilah yang digunakan di Universitas YARSI, yang tentunya, berhasil membuat pertemuan sinkronus di sini menjadi lebih menarik, bermanfaat, dan bermakna bagi mahasiswa dan dosen.

Direktorat Pembelajaran Jarak Jauh (DPJJ) membantu para dosen Universitas YARSI mengimplementasikan SCL dalam mata kuliah yang mereka ampu melalui melalui program PELITA (Peningkatan Kualitas Pembelajaran). Dengan menggunakan teknik coaching dan mentoring, para dosen peserta PELITA diajak meningkatkan kualitas desain instruksionalnya melalui optimalisasi kegiatan belajar asinkronus dan andragogi baru. Para peserta PELITA juga didorong untuk mendesain kegiatan belajar sinkronus yang memperbanyak interaksi dan umpan balik bagi mahasiswa.

Hingga saat ini, DPJJ telah meyelenggarakan PELITA sebanyak empat kali, dan kegiatan terakhir baru saja berjalan pada bulan Agustus-September 2023. Selain para dosen dari program studi sarjana non-kedokteran, untuk pertama kalinya dosen Sekolah Pascasarjana mengikuti PELITA. Pada kegiatan ini, DPJJ juga memperkenalkan strategi dalam perancangan pembelajaran guna memastikan tercapainya kompetensi mahasiswa dan partisipasi mereka dalam Sustainable Development Goals.

Desain ulang kegiatan pembelajaran merupakan pekerjaan besar yang penuh dengan debat filosofis dan teknis, namun selalu menginspirasi peserta PELITA dan pendidik lainnya. Guna menangkap energi positif tersebut, kegiatan PELITA selalu diikuti dengan Sharing Session, yaitu sesi khusus bagi para peserta PELITA untuk menceritakan pengalamannya dalam mentransformasi kegiatan belajar, filosofi mengajar, dan dampak dari perubahan yang mereka lakukan terhadap mahasiswa. Kisah inspiratif para peseta PELITA ini kemas dalam bentuk rekaman TEDx Talks, yang dapat diakses secara publik di link berikut:  https://www.youtube.com/playlist?list=PLKGB11bSOSwRG7ZtuYY8aCHIqnWIc0wkK.

Video Sharing Session selalu menyebarkan energi positif yang menginspirasi para dosen untuk mencoba teknik pembelajaran baru di mata kuliah yang mereka ampu. Sharing dari Penny Rahmah Fadhilah, M.Si., misalnya, menceritakan bagaimana filosofi “belajar merupakan proses” yang beliau gunakan dalam kesehariannya dapat diterapkan di semua mata kuliahnya. Dosen Program Studi Manajemen di Universitas YARSI ini mengubah konsep kuis, yang selalu menakutkan bagi mahasiswa, menjadi sesuatu yang membantu mereka untuk terus berkembang, dengan memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengerjakan kuis tersebut berkali-kali sampai tenggat tertentu. Kuis-kuis tersebut disediakan di LAYAR (e-Learning YARSI). Di akhir pengerjaan kuis, para mahasiswa dapat melihat nilai yang mereka peroleh sehingga dapat memantau peningkatan kompetensi mereka.

Bagi Penny, yang juga merupakan Kepala Pusat Teknik Instruksional Daring, strategi ini merupakan sebuah perubahan filosofis karena membuat keberhasilan akademik mahasiswa tidak hanya dilihat dari hasil semata, namun juga proses belajarnya. Strategi ini mengirimkan pesan: mahasiswa diharapkan untuk menikmati proses belajar mereka; dipercaya bahwa mereka akan berhasil; dan usaha mereka dilihat oleh dosen, tersampaikan dengan jelas ke mahasiswa. Bagi mahasiswa, pesan ini lantang menegaskan bahwa sikap mereka akan mempengaruhi kualitas pengetahuan dan keterampilan yang mereka peroleh selama menempuh pendidikan sarjana.

Penny hanyalah satu dari 48 dosen peserta PELITA yang menerapkan SCL dengan andragogi baru. Universitas YARSI, khususnya DPJJ akan terus memberikan bantuan bagi para dosen untuk meningkatkan kualitas pembelajarannya dan menginspirasi dosen-dosen lainnya, guna mencetak cendikiawan-cendikiawan muslim yang nasionalis, kompeten, dan profesional.

Penulis: Aini Nabila Zahra, Meydina Muharramah Putri Diliyanty, Penny Rahmah Fadhilah, Andreas Febrian

Demikian wisudawati mencapai indek prestasi (IP) teratas Fakultas Psikologi Universitas Yarsi tahun 2022, Salsabila.

Selanjutnya Salsabila cerita, mempelari psikologi banyak wawasan didapatkan, contoh saat masih mengambil praktek kerja nyata di Direktorat Pembelajaran Jarak Jauh (DPJJ) Universitas Yarsi, bisa mempelajari dan menerapkan pengetahuan seperti cara beradaptasi dan berkomunikasi dalam dunia kerja, lalu cara membagi waktu.

Kemudian memahami ragam perbedaan budaya dan bagaimana mengatasinya, serta sedikit mengetahui budaya kerja seperti apa yang cocok atau kurang cocok dengan saya. Serta dapat sedikit memahami sistem edu-tech.” Pokoknya bermanfaat dan menarik,” tutur Salsabila saat berbincang.

Terkait meraih IP tertinggi, memang ada jurusnya. coba terus mengingat yang telah dipelajari dan niatkan belajar karena Allah. Buat jadi lebih rileks sehingga otak bekerja lebih optimal dan lebih mudah memahami materi. Perhatikan penjelasan dosen dan catat penjelasan dosen.

Tidak itu saja, jangan malu bertanya, coba jawab pertanyaan dosen selama sesi diskusi, fokus saat belajar dan diskusi serta kenali diri sendiri, mulai dari learning style hingga kekurangan diri.

Menurut Salsabila, belajar bangku kuliah seperti teman lainnya merasakan kesulitan. Ilmu fa’al utamanya, karena saat di sekolah menengah atas jurusan sosial (IPS), sementara ilmu faal bagian ilmu biologi. Tentunya sebagai lulusan IPS, banyak penjelasan yang sulit dipahami. “Solusi fokus selama dosen menjelaskan, duduk dengan rekan lebih unggul ilmu faal dan catat penjelasan dosen,”

Kepada para dosen membimbing dan mengajarkan ilmu sangat berharga terima kasih atas dedikasi dalam mengedukasi dengan totalitas. bersyukurnya memiliki para dosen cerdas dan hebat.” Sehat selalu untuk para dosen.”

Kepada para mahasiswa psikologi pelajari beragam ilmu jangan lupa beribadah berdoa kepada Allah, kurangi stres. Atur waktu istirahat dan menikmati tiap momen kuliah.

Salsabila berujar, setelah raih sarjana InsyaAllah saya bekerja agar dapat belajar langsung, mengaplikasikan berbagai ilmu-ilmu dari kuliah. “Bekerja untuk beribadah” cakap wisudawan IP paripurna. (usman)