Sari Zakiah Akmal, PhD. Psikolog

Full Name : Sari Zakiah Akmal
Email address : sari.zakiah@yarsi.ac.id / sari.zakiah@gmail.com
Academic Qualification :
  • S3 – PhD candidate, School of Applied Psychology, Griffith University, Gold Coast, Australia.
  • S2 (Magister Profesi Psikologi Pendidikan), Universitas Indonesia (UI)
  • S1 (Psikologi), Universitas Indonesia (UI)
No Phone Office : 021-4223138
Profile : orcidgoogle-scholar--v3
Area of Expertise :
  1. Pengembangan diri dan karier dewasa muda
  2. Optimalisasi pendidikan di perguruan tinggi
  3. Psikologi pendidikan
Research Grants :
  1. Hibah Penelitian Kompetitif Nasional Skema Penelitian Fundamental tahun 2025, sebagai Ketua, dengan judul Pengembangan Karier Berkelanjutan: Strategi Adaptabilitas Karier, Resiliensi, dan Kesejahteraan Psikologis Pekerja Jarak Jauh serta Kontribusi terhadap Ekonomi Digital Indonesia.
  2. Hibah Penelitian Kompetitif Nasional Skema Penelitian Fundamental tahun 2025, sebagai Anggota, dengan judul Penerapan pelatihan berbasis kesadaran untuk meningkatkan daya lenting akademik dan kesejahteraan subjektif mahasiswa.
  3. Hibah Internal Penelitian Universitas YARSI tahun 2024; Skema Kompetisi, sebagai Ketua, dengan judul Peran Diskrepansi Karier Positif dalam Meningkatkan Kepuasan Akademik dan Well-being Mahasiswa: Aplikasi Social Cognitive Career Theory Model of Work Satisfaction
  4. Hibah Internal Penelitian Universitas YARSI tahun 2024; Skema Kompetisi, sebagai Ketua, dengan judul Resiliensi Akademik dan Subjective Well-being Siswa: Mindfulness dan Keterlibatan Akademik sebagai Mediator.
  5. Hibah Internal Penelitian Universitas YARSI tahun 2019;  Skema Pembinaan, sebagai Ketua, dengan judul Faktor yang Memprediksi Adaptabilitas Karier pada Mahasiswa Tingkat Akhir.
  6. Hibah Internal Penelitian Universitas YARSI tahun 2019;  Skema Pembinaan, sebagai Anggota, dengan judul Peran Dukungan Sosial dari Guru dan Teman terhadap School Well-being pada Siswa di Jakarta.
  7. Hibah Internal Penelitian Universitas YARSI tahun 2017; Skema Pembinaan, sebagai Ketua, dengan judul Faktor yang Mempengaruhi Kebimbangan Karier (Pemilihan Jurusan) Pada Siswa SMA Kelas XII: Analisa Terhadap Peran Faktor Eksplorasi Karier, Keyakinan Dalam Mengambil Keputusan Karier dan Kepribadian.
  8. Hibah Internal Penelitian Universitas YARSI tahun 2016; Skema Pembinaan, sebagai Ketua, dengan judul Peran SRL dan Motivasi Berprestasi dalam Memprediksi Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Skripsi.
  9. Hibah Penelitian Kompetitif Nasional tahun 2016; Skema Penelitian Kerjasama Antara Perguruan Tinggi;  sebagai Ketua, dengan judul Pengembangan Model Pengambilan Keputusan Karir Berbasis Sistem Informasi (Identifikasi Nilai, Aspirasi dan Kompetensi pada Kelompok Bidang Pekerjaan Profesional dan Pelayanan).
  10. Hibah Internal Penelitian Universitas YARSI tahun 2015; Skema Pembinaan, sebagai Anggota, dengan judul Hubungan Antara Kematangan Karir dengan Motivasi Berprestasi pada Dewasa Muda Tuna Netra di DKI Jakarta.
  11. Hibah Internal Penelitian Universitas YARSI tahun 2015; Skema Pembinaan, sebagai Anggota, dengan judul Hubungan kekuatan karakter dan resiliensi pada mahasiswa..
  12. Hibah Penelitian Kompetitif Nasional tahun 2014; Skema Penelitian Kerjasama Antara Perguruan Tinggi; sebagai Anggota, dengan judul Pengambilan Keputusan Karir Pada Usia Dewasa Muda di Indonesia Berbasis Sistem Informasi.
Publications :
  1. Fourianalistyawati, E., Akmal, S. Z., Lubis, F. H. D. S., Navyliawati, J. R., Shofiyah, S., & Kamila, S. (2025). Fostering Mental Health Awareness in the Academic Workplace: Supporting Campus Internationalization Through Community Well-Being. KnE Social Sciences, 122-141. https://doi.org/10.18502/kss.v10i24.19820 
  2. Akmal, S.Z. (2025). Peran moderasi dukungan orang tua dalam hubungan antara ketidaksesuaian karier dan revisi tujuan karier dewasa muda. Persona: Jurnal Psikologi Indonesia, 13(2), 291 – 305, https://doi.org/10.30996/persona.v13i2.10867
  3. Akmal, S. Z., Hood, M., Duffy, A. L., & Creed, P. A. (2024). Antecedents and Outcomes of Positive Career Goal Progress Discrepancy Appraisal in Young Adults. Journal of Career Assessment, 33(1), 132-148. https://doi.org/10.1177/10690727241252976  (Original work published 2025)
  4. Kumalasari, D., & Akmal, S. (2024). Factors contributing to online learning satisfaction during Covid-19 pandemic in higher education in Indonesia. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 43(1), 220-231. doi:https://doi.org/10.21831/cp.v43i1.43422
  5. Akmal, S. Z. (2023). Eksplorasi dan Revisi Tujuan Karier: Respon Individu ketika Pencapaian Karier Melampaui Target. Jurnal Ilmiah Psikologi MIND SET, 2(01), 30-43.
  6. Akmal, S. Z., Hood, M., Creed, P. A., & Duffy, A. L. (2022). Young Adults’ Self-Regulatory Responses to Positive Career Goal Discrepancies: Testing Cross-Lagged Relationships. Journal of Career Assessment, 30(4), 802-820. https://doi.org/10.1177/10690727211068106 (Original work published 2022)
  7. Akmal, S.Z., & Kumalasari, D. (2021). Online learning readiness and wellbeing in Indonesian college students during a pandemic: Academic stress as a moderator. Jurnal Psikologi Ulayat, online first
  8. Akmal, S.Z., & Kumalasari, D. (2021). Stres akademik sebagai mediator antara kesiapan belajar dan kepuasan mahasiswa terhadap proses belajar daring. Persona, 10 (1), 133-146
  9. Kumalasari, D., & Akmal, S.Z. (2021). Less stress, more satisfaction with online learning during COVID-19 pandemic: The moderating role of academic resilience. Psychological Research on Urban Society (PROUST), 4 (1), 36-44
  10. Akmal, S.Z., Kumalasari, D., & Grasiaswaty, N. (2021). Indonesian adaptation of the Revised College Student Subjective Wellbeing Questionnaire. Humanitas, 18 (2)
  11. Kumalasari, D., & Akmal, S.Z. (2020) Resiliensi akademik dan kepuasan belajar daring di masa pandemi COVID-19: Peran mediasi kesiapan belajar daring. Persona, 9 (2), 353-368
  12. Akmal, S. Z., Creed, P. A., Hood, M., & Duffy, A. (2020). The Positive Career Goal Discrepancy Scale: Development and Initial Validation. Journal of Career Assessment. Akses Link
  13. Akmal, S.Z. (2019). Faktor-faktor yang Menentukan Kebimbangan Karier pada Siswa SMA Kelas XII. Jurnal Psikologi, 18(1), 1-12.
  14. Andrean, E., & Akmal, S. Z. (2019). Bagaimana Remaja Panti Asuhan Memandang Masa Depan? Pentingnya Dukungan Lingkungan. Psycho Idea, 17(1), 52-66.
  15. Ulfah, F., & Akmal, S. Z. (2019). Peran Kepribadian Proaktif terhadap Adaptabilitas Karier pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Intuisi: Jurnal Psikologi Ilmiah, 11(1), 45-54.
  16. Alissa, S., & Akmal, S. Z. (2019). Career Decision Making Self-Efficacy Mediator Antara Dukungan Kontekstual Dan Adaptabilitas Karier. Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Konseling, 5(1), 1-8.
  17. Dharma, G., & Akmal, S. Z. (2019). Career Decision Making Self-Efficacy dan Career Indecision pada Mahasiswa Tingkat Akhir. SEURUNE: Jurnal Psikologi UNSYIAH, 2(2), 1-19.
  18. Utami, S.A., Grasiaswaty, N. & Akmal, S.Z. (2018). Hubungan Tipe Kepribadian Berdasarkan Big Five Theory Personality dengan Kebimbangan Karier pada Siswa SMA, Psikogenesis, 6(1), 11 – 18.
  19. Fahima, R.R., & Akmal, S.Z., (2018). Peranan Kebimbangan Karier terhadap Intensi Pindah Jurusan Kuliah pada Mahasiswa, Psymphatic. 5(1), 83-94.
  20. Sari, R.N. & Akmal, S.Z., (2018). Hubungan Gaya Kelekatan Dengan Self-Efficacy Akademik Siswa SMA Di Jakarta, Journal Insight, 14 (1), 37- 48.
  21. Hijri, S.F.F. & Akmal, S.Z., (2017). Hubungan Eksplorasi Karier Dengan Kebimbangan Karier Pada Siswa Sma Kelas XII Di Jadebotabek, Schema Journal of Psychological Research. 3(2), 128 – 139
  22. Illahi, S.P.K & Akmal, S.Z., (2017). Hubungan kelekatan dengan teman sebaya dan kecerdasan emosi pada remaja yang tinggal di panti asuhan. Psikohumaniora, 2(2), 171-181
  23. Akmal, S.Z., Arlinkasari, F., & Febriani, A. U. (2017). The hope of Success and Fear of Failure Predicting Academic Procrastination Students Who Working on Thesis. GUIDENA, 7(1), 78-86.
  24. Arlinkasari, F. & Akmal, S.Z., & Rauf, N.W., (2017). Should Students Engage in Their Study? Academic Burnout and School Engagement among Students. GUIDENA, 7(1), 40-47.
  25. Saniskoro, B.S. & Akmal, S.Z., (2017). Peranan penyesuaian diri di perguruan tinggi terhadap stres akademik pada mahasiswa perantau di Jakarta. Jurnal Psikologi Ulayat, 4(1), 95-106.
Books :
  1. Akmal, S. Z., Hood, M., & Creed, P. A. (2023). Career Distress Scale (CDS) History, Use, and Administration. In the International Handbook of Behavioral Health Assessment (pp. 1-13). Cham: Springer International Publishing.
  2. Gross-Sampson, M. A., Bagaskara, S., Akmal, S. Z., Triman, A., Grasiaswaty, N., & Nurhayati, E. (2020). Analisis Statistik Menggunakan JASP: Buku Panduan untuk Mahasiswa. JASP
  3. Akmal, S.Z. (2017). Kesuksesan Karier Subjektif, dalam Triman, A. (Ed). Warna-warni psikologi untuk negeri: Pemikiran dan aplikasi.Yogyakarta: Deepublish.
Conferences :
  1. Grasiaswaty, N., Sadida, N., Akmal, S.Z. (2019). Voice as student involvement indicator and performance in the academic setting. 2nd International Conference on Educational Assessment and Policy (ICEAP 2019). Jakarta, Indonesia.
  2. Akmal, S.Z. (2018). Adaptabilitas Karier dan Well Being pada Mahasiswa Tahun Pertama. POSITIVE PSYCHOLOGY in DEALING with MULTIGENERATION, Universitas Pertamina Jaya, September 2018.
  3. Listiyandini, RA., Fourianalistyawati, E., Akmal, S.Z. (2018). Hubungan antara Trait Mindfulness (Rasa Kesadaran) dengan Kekuatan Karakter pada Mahasiswa. POSITIVE PSYCHOLOGY in DEALING with MULTIGENERATION, Universitas Pertamina Jaya, September 2018.
  4. Akmal, S.Z. & Kumalasari, D. (2018). Peran Dukungan Guru dalam Meningkatkan Keyakinan Siswa dalam Mengambil Keputusan Karier. Seminar Nasional Psikologi Positif dalam Meningkatkan Kualitas Guru. Universitas Negeri Jakarta, September 2018.
  5. Akmal, S.Z., Rahmatika, R., Sabiq, A., Utami, SP. (2018). Pelatihan Perencanaan Karier Bagi Siswa untuk Guru Bimbingan Konseling SMK (MGBK) Jakarta Pusat. Seminar Nasional hasil Pengabdian kepada Masyarakat (SENDIMAS) Ke-4. Universitas
    Krida Wacana, Jakarta, 2018.
Awards :
  1. Griffith University Postgraduate Research Scholarship (GUPRS) recipient, 2019 – 2022.
  2. Griffith University International Postgraduate Research Scholarship (GUIPRS) recipient, 2019 – 2022.
  3. School of Applied Psychology HDR Student Research Excellent Award 2020, Griffith University.
Certification :
  1. Indonesian psychologist association (issued by HIMPSI, 2011-present)
  2. Indonesian certified lecturer (issued by RISTEKDIKTI, 2015-present)